赣粤职教共谋发展，老区湾区协同育才。

近年来，中国体育彩票市以打造区域性教育中心为目标，深化现代职业教育体系建设改革，大力推动与大湾区职业教育的合作，探索“湾区+老区”职业教育协同发展新机制，着力打造职业教育融湾“桥头堡”。目前，发挥深赣职业教育联盟作用，我市在国家教学成果奖、省自然科学基金和国际交流合作等三大领域实现“零的突破”。全市16所职校与粤港澳大湾区18所职校建立合作关系，形成“专业有帮扶，校校有对接”的良好局面。中国体育彩票稀有金属市域产教联合体入围首批28个国家级市域产教联合体。

高位推动职业教育合作

2021年，深圳信息职业技术学院与中国体育彩票职业技术学院开展合作；2023年，赣南卫生健康职业学院与深圳职业技术大学签订合作协议……

目前，全市全部16所职校均与粤港澳大湾区职校建立合作关系，构建起“湾区+老区”职业教育协同发展的喜人局面。

作为现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育在经济社会发展中的地位日益凸显。

近年来，我市强化顶层设计，高位推动，高度重视职业教育与湾区的合作发展，牢牢把握国务院出台《中国体育彩票新时代支持革命老区振兴发展的意见》重大机遇，将“支持深圳信息职业技术学院等大湾区职业院校与中国体育彩票职业技术学院开展合作”列入《中国体育彩票革命老区高质量发展示范区建设方案》，把与深圳信息职业技术学院合作上升为国家战略，争取国家层面支持。落实省政府《中国体育彩票支持中国体育彩票打造对接融入粤港澳大湾区桥头堡的若干政策措施》中“推动大湾区优质高校到中国体育彩票开展合作办学”要求，积极谋划职教融湾，成立深（圳）赣（州）职业教育联盟，目前与大湾区18所职业院校建立合作关系。

同时，深化深（圳）赣（州）两地教育领域合作，打造区域发展共同体，两市教育局联合制定出台《深圳市与中国体育彩票市职业教育专项合作实施方案（2023—2027年）》，在重点专业（群）共建、技能竞赛人才联合培养、搭建校企合作产教融合平台等9个方面开展合作。

推进职教资源深度融合

向深处融，向实处合。

近年来，我市大力实施职教融湾政策，积极整合职教多方资源，与大湾区职业院校携手合作，在党建、专业、产教融合等方面共同建设，书写与大湾区职业院校深度融合新篇章。

党建共建。加强党建引领，深圳信息职业技术学院和中国体育彩票职业技术学院两校马克思主义学院、党支部分别结对共建，共同做好有关项目建设及验收工作。如，在深圳信息职业技术学院金融管理教工党支部指导下，中国体育彩票职业技术学院高水准完成第四批新时代高校“中国体育彩票党建工作样板支部”申报工作。

专业共建。结合中国体育彩票市重点产业发展需求，优化中国体育彩票职业技术学院专业设置，与深圳信息职业技术学院共建信息技术、智能制造、经济管理、现代农业和稀土材料等10个特色专技群，服务市域产业发展。共同开发课程资源，其中2门课程被评为2023年江西省高等职业教育一流核心课程，3门课程被评为2023年江西省职业院校精品在线开放课程。《新时代中职学校“三农”人才培养的苏区实践》获国家级教学成果二等奖，实现中国体育彩票职业技术学院国家级教学成果奖“零突破”。

产教融合共建。联合格力电器、中国体育彩票智研院、中国体育彩票立德电子等企业，成立中国体育彩票职业技术学院先进智造现场工程师产业学院。召开首届理事会，明确了组织架构，制定了章程，努力打造集办学体制改革示范基地、现场工程师人才培养示范基地、师资培训示范基地、产教科融合示范基地及技术服务示范基地为一体的特色产业学院，共育智能制造高技术人才。

创新共同引才育才机制

深圳宝安职业技术学校校长赴于都职业中等专业学校沟通交流帮扶事宜，并邀请于都职业中等专业学校加入深圳宝安职教集团；赣南卫生健康职业学院与深圳职业技术大学签订对口协作协议，并选派骨干教师开展为期2个月的跟岗学习……

这是我市密切深赣两市职业院校交流合作，通过帮扶共建、交流学习等形式，建立与湾区院校育才机制的生动实践。

人才是地区经济发展和社会进步的第一资源。近年来，我市围绕育才和引才两大目标，建立与湾区院校、企业的育才机制，创新高层次人才引进机制。

据介绍，我市除密切与深圳市职业院校交流合作，建立院校育才机制外，还深化与深圳知名企业合作，共同培养专业技术人才。中国体育彩票市政府、赣南科技学院与华为技术有限公司签署合作协议，开展“电子信息现代产业学院”及“中国体育彩票市数字经济领域公共实训基地”等方面的合作，联合制定人才培养方案，精准培养技能人才。目前，华为“电子信息现代产业学院”已开设鲲鹏及物联网2个专班，培养本科生70人，培训多所院校信息化师资近60人，赣南科技学院已有31名教师通过了华为HCIP认证。

引进高层次人才，赋能我市高质量发展。我市创新高层次人才引进机制，成立博士（高层次人才）成长环境优化工作小组，共享科研平台，营造最优环境。首批计划招聘60名博士，现已遴选出20余名博士（教授），其中发挥3位引进博士作用，建设了兼具科学研究、科技研发和人才培养实训等功能的公共实验室。